哈佛大学图书馆(哈佛大学图书馆闭馆时间)

1. 哈佛大学图书馆，哈佛大学图书馆闭馆时间？

哈佛大学的图书馆，明确出现在官网上的就有79个，其中包括一些附属研究机构的小型资料室，分门别类，各具特色，是全世界最庞大的大学图书馆系统。而其中大多数都在晚上10之前关门了，下午5点就关门的也不少。整个哈佛，只有一个图书馆是24小时开放的（Lamont Library），而且只在周一到周四

2. 如何让孩子真正减负？

感谢悟空邀请。

我是一名教师，当过15年的班主任，我来谈谈我心中的“减负”。

从真正意义上来讲，“减负”的主角是为了让学生减轻太多的学业负担，从而脱离“书山题海”。让家校合力来完成孩子的教育行为。但是现在的“减负”主角变化了，也让“减负”脱离了本来面目。

从九十年代开始的“减负”，一路走来，变成了“越减越负”。学校一个劲的在缩减学生的在校时间，但是家长却怕孩子在校所学学不饱，开始在校外给孩子学习各种培训班、辅导班。“减负”就变成了学生“校内减负校外增”的现象。各种培训班、辅导班又增加了家长的经济负担，家长也超负了。学校呢？教师除了要完成本职的教学工作任务之外，还要穷于应付各类督导、检查，评检、达标的任务。现在的“减负”，就由本来只是学生的“减负”，变成了学校、教师、学生、家长共同的“增负”。“减负”不见减，禁令成了一纸空文。

由此可见，现在的“减负”，是一个彻底的伪命题。

它缘于违背教育规律，家校两层皮，中高考指挥捧目标作用下出现的。

这里学校和教师的负担暂且不谈，专门来谈一下孩子如何真正的“减负”。

那么，如何才能让孩子真正的“减负”呢？

一言以蔽之：家长需要懂教育。家庭教育要有正确的教育理念。不妨从以下几个方面来入手：

一、家长需要懂如何陪孩子学习。

有句流行话讲:父母好好学习，孩子天天向上。长时间不摸学习的家长，不知道如何陪孩子共同学习是不可以的。其实，从目前来讲，小学阶段，是绝对不用上辅导班的。可以去学一些兴趣班，来增加孩子的素养教育。如：书法、绘画、舞蹈、旗类及武术类，绝不要再去参加学校内的课业知识辅导。凡是以提高学生成绩为目的的小学培训班和辅导班都是扯犊子！

初中阶段，在初一、初二阶段，其实也不必上课外辅导班。但是学习成绩此时变得开始重要，倘若没有出现成绩两极分化的现象，就不用补课。

到初三的时候，专门找个专业的教师测试一下知识体系是否完整，缺哪补哪。

至于高中，孩子早就完成了独立学习的习惯，家长只需要保持跟孩子沟通的畅通，如果出现某门需要补课，就去参与补课就可以。从效果上来讲，一对一的效果是最好的。

二、家长需要懂如何看孩子。

其实这是一个梗！直白的说吧，问题学生的家长，通常都把教师当成看孩子的孩子王，把学校当成了托儿所。只求孩子别出事，就行了。至于孩子的学习，那是他想不到的事。而给孩子补培训班、辅导班，也不能不说，没有找人看孩子的心理在作祟。倘若还能学点什么，那就是意外的收获了。

而“减负”其实是给孩子减的。家长若不想在经济上增加负担，那么就必须在时间和精力上增责！如何看孩子的讲究，是一个陪同的过程。孩子做什么，家长就要学什么，特别是在小学阶段的一二年级。家庭教育的“看”，其实就是“陪”的过程。要把自己当成孩子的同学，一同去完成学习任务。保证学习的效率性。此时，就需要家长懂“慢教育”的真谛。

三、家长需要明白慢养教育的真谛。

在孩子小学阶段，“慢养”，才是真正的教育。不要以为孩子在磨蹭，墨迹。其实这是他的成长过程。如果孩子的一笔一划，都有你的陪同，这个速度，随着年龄的增长，只能越来越快。另外，孩子在小学阶段的专注力的保持，一般一次性只能保持在30分左右。因此，家长在陪孩子的过程，需要分阶段。超过了30分句，就要使用其他方式来缓解一下。轻松一下神经，然后再投入学习当中。古人讲：一张一弛，文武之道也。讲的就是这个意思。待到三年级以上，孩子的专注力就可以保持在一个小时以上了。可以慢慢的承担更多的学业时间。

在保持慢教育的过程中，还要懂保持效率。若想高效，家长就必须一直陪同；若想专注，家长就必须不能三心二意。家长如何做，孩子就会跟同一起完成。耐心和毅力，就是家长最需要的品格和修养。推荐文章《牵一只蜗牛去散步》。

四、家长要正确处理孩子对于玩和学习之间的关系。

首先说明，小学阶段，老师留的家庭作业绝对不会超过一小时的。那么孩子写作业若超过一小时，必然是在边写边玩，家长也是嘱咐一句写作业，就完事大吉了。结果有时候作业比平时稍多了一点，孩子就墨迹到九、十点钟，其中不泛有些孩子写作业到十一、二点。你能说，这是作业太多的原因吗？

其次：玩与学，绝对不是对立关系。运用得当，玩是可以促进学习的。学也可以更好的玩。这需要家庭建立家庭规则。把完成作业再去玩，当成一条铁律进行执行！在家长的陪同下，孩子可以高效、轻松的完成作业，更保留了大量的时间用来自己支配。倘若给孩子报了太多的课外班，那就是家长剥夺了孩子的玩的时间。跟孩子没有关系，最应该受到指责的是家长！

孩子想要减负，家长必须要学会增责。这里增加的，其实跟有多少钱没有关系，全程陪同、慢养，做一个懂教育，明事理的家长才更重要。

我是世纪晨陽，点击关注我，看文章和问答有关教育的话题，欢迎大家关注与评论，我将及时与您交流。

3. 哈佛大学图书馆中的名言？

每一分每一秒都有他自己的价值，要充分利用，发挥到极致。珍惜时间与生命，看到这句话能感觉到生命一去不复返，时间就在身边，这一秒过去了，下一秒不会停歇。

4. 有哪些高质量的自学网站？

从你的问题中，我无法确定你想要自学什么，所以我的推荐不一定会合你的口味，仅供参考。

B站（bilibili）

b站作为当下最热门的视频网站之一，不了解的人可能还以为它是当初那个ACG创作平台，但实际上，b站如今正在向多元化发展，尤其是学习这方面，无论你想学什么，在b站几乎都可以搜到。去年还被央视点名表扬，“我在B站看番，你在B站学习？”一度成为热点，冲上微博热搜。据央视调查，2018年有2000万人在b站学习，数量为高考人数的两倍（这里我只找到了19年公布的数据，见谅）。

b站上现存大量优质学习视频，一些是教育类网站上传，一些是用户上传，还有一些在某个领域的知名人物自制的教学，去年b站还专门开设了学习区，邀请大量，各领域的大神来b站授课（虽然这部分要钱）

（图为百万粉up自制教学视频）

（图为B站学习区，手机端很显眼，但原谅我在网页端没找到）

个人认为，b站最方便的地方在于，在学习的时候，如果视频中某个地方讲错了，有更简单的方法，或某个软件随着版本更新，这个功能改名或位置变动了。经常会有热心网友发弹幕提醒后来者，在评论区也会有很多人进行讨论，这也是为什么b站是我最常用的平台。

综上，无论你想学什么，b站都是非常适合你的一个学习平台。

网易云课堂，中国大学mooc

这两个网站我用的没有b站那么频繁，所以就简单讲讲。把这两个放一起的原因是这两个网站不知道有什么py关系，账号是互通的，登陆其中某一个，打开另一个时也会自动登录。

网易云课堂也是比较出名的学习网站之一，虽然大部分课程都要钱，但它对老师的要求是比较高的，课程内容和质量也有保障，提供从入门到提升，从基础到深入的一条龙服务，还经常有大咖在上面直播，不过由于我没多少钱，所以只在课程打折的时候才会购买。它还有个网易云公开课，有国外知名大学的课，不过我没看过。

慕课和网易云课堂相反，它的课程基本上都是免费的，而且学校可以自由上传，我们学校网课就是在这上面看的，里面有很多名校名师授课，但大部分都只讲些基础，深入学习还是得靠自己。

以上就是我的推荐，觉得还不错的话记得帮我点个赞，谢谢~

5. 钱学森的儿女现在境况如何？

钱学森的儿女现在境况如何？（关注葛大小姐，天天历史故事！）

钱学森的儿女现在境况如何？

在中国政府5年的努力下，钱学森在1955年10月1日清晨回到了他魂牵梦绕的祖国，回国后他说道：我在美国4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。

钱学森教授回国时，一家四口在“克利夫兰总统号”邮轮上的合影让人印象深刻，那一年儿子钱永刚7岁，女儿钱永真5岁。钱教授正直壮年，和夫人洋溢着自信的笑容，预示着回国要干一番大事，一对儿女促膝在旁，乖巧可爱，一家人幸福无比。

我们都知道，钱老回给中国科学研究事业可谓作出了不朽的贡献，可以说，没有他，中国的导弹事业至少要晚上十年，“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻”，这句话用在钱学森身上再适合不过了。可以说，如果少了钱学森，我们可能还不敢向世界宣称我们强起来了。

俗话说虎父无犬子，当年的一对小可爱，如今都已经成为耄耋老人，他们在科学事业的成就同样不俗。

钱永刚和钱永珍的生活和工作轨迹中，父母的盛名似乎对他们没有带来太多的帮助，反而多了些负担。钱学森的长子钱永刚就曾坦言：“没有人因为我父亲的地位和影响力，给我什么特殊照顾，如果我不是钱学森的儿子，可能得到的还多一点。”

儿子钱永刚

钱永刚在高中毕业后没有选择上大学，而是选择参军入伍，因为当时国内教育水平仍较落后，没有合适的大学可就读。在部队里，父亲钱学森的影响力并没有给钱永刚带来任何特殊的照顾。相反，由于当时的时局混乱，身为钱学森的儿子，钱永刚受到的关注极多，压力也比普通人大。虽然能力出色，已经有足够的资格入党，提升为干部，但却要接受更多额外考验。

内心虽觉得不公，但钱永刚仍发愤图强，没有怨天尤人，在高考制度得以恢复后，他顺利考上国防技术科技大学计算机系，获得学士学位。在已将近40岁时，又前往美国加州理工学院继续深造修学，获得硕士学位。现在钱永刚从事计算机应用软件系统的研制工作，乃国家高级工程师，兼任上海交通大学教授。

女儿钱永真

女儿钱永真则选择了与母亲一样踏上音乐道路，兄妹二人的发展脉络大致相同，钱永真也曾因国内高考制度崩溃而无法顺利上大学，而后才得到机会前往美国深造成才。现在和母亲蒋英一样，在国内进行音乐教育工作。

兄妹二人成才自然脱离不开钱学森的悉心教育，大众对于钱学森的教学观念也是格外好奇。钱永刚曾在一次讲座上公开了父亲的教育秘诀——“如果说我们家有什么教育秘诀的话，那就是不教育，我们家说要“言传”，几乎没有，主要靠“身教””。钱永刚坦言，从小到大父母都是他行为的准则，父母从来不会跟他说你要这样或者不要那样，而是用他们做人做事的方式自然而然的影响着钱永刚，这也使得钱永刚受益无穷。

虽然钱学森一对儿女取得了不俗的成绩，但是在钱老心中，对他们的期望肯定更高，钱永刚在美国的堂弟在20岁的时候就拿到了哈佛大学的物理和化学双学位，而且后来还拿到了诺贝尔化学奖，相比之下，钱永刚要逊色的多。

所以钱学森多次呼吁要改革中国的教育体制。2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。

钱老又发问：为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？这就是著名的世纪之问。

他说出自己对教育和人才的认识：“今天，党和国家都很重视科技创新问题，但我觉得更重要的是，要具有创新思想的人才。中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新东西，我看，这是中国当前的一个大问题。”

2009年，钱学森在北京逝世，他临终前，还考虑着中国的长远发展。钱老走了，他不仅为中国科技作出了卓越的贡献，还培养了一对优秀的儿女，更重要的是，他的爱国精神和伟大的“世纪之问”给我后人指明了前进的方向。

6. 一直喜欢的句子是哪个？

在我的心里，一生的珍藏，就是读高中时有个师妹送给我一本书，书里写给我的一句话，使我牵挂一辈子。

在我读高中的两年半里，我的学习成绩一直在班上数一数二，同校比我低两个年级中有个名叫杜鹃的师妹，她的情况和我相似，她的学习成绩也在班上数一数二，由于我们都在班上担任文娱委员的缘故，我们由相识到相熟。

记得我高中毕业考试结束那天下午，杜鹃约我一起上山砍柴，途中，杜鹃忽然说：“这次语文考试有道名词解释题，我始终搞不懂。”“什么题目？”我问。“同舟共济。”说完，她用眼睛盯着我。“这还不容易？”我当时根本不晓得她说这句话的用意，认真答道：“顾名思义，舟就是船，同在一条船上，互相关心，互相帮助，患难与共啊！” 杜鹃满意地笑了。这时，一条水沟横在我们面前，我一下子跨了过去，杜鹃却站在原地一动不动，我只好伸出手一把把她牵了过来，可能是我用力过猛还是她顺水推舟，她猛然扑进我的怀里。我连忙向她道歉，可她却说：“同舟共济，同舟共济！”

高中毕业那年，我虽然十六岁了，但是还不够下放当知青资格，父亲决定我去学木工。从内心上讲，我讨嫌学木工，还讨嫌当铁匠。我读高二那年放暑假，父亲叫我跟一个李铁匠打铁，打了一个暑假，手掌打出十个泡泡，最后没学到一点名堂。现在父亲又要我学木工，是学还是不学，我拿不定主意，就去找杜鹃商量。“你莫去学木工，”杜鹃劝我说，“木工这个行当不是你这种人做的事。”“我现在又不能下放当知青，”我说，“不学这个学什么呢？”“我有一种预感，将来你是个干大事的人。”杜鹃突然大胆地抓住我的左手说，“让我看看你的手相好不好？”杜鹃一边说一边就抓住我的左手仔细看了起来，说：“今后你不是做木匠的料子。你的手掌纹路清晰，是贵人大贵、发大财、招女人、享长寿的相。”“你哄的人！”我说。“哪个哄你是个小狗！” 杜鹃越说越起劲：“四十岁以前，你肯定有官当。哎呀，你的财运不得了，将来蛮富有的。不过，你存不到几个钱，你的钱都让女人拐走了。”“你讲鬼话，”我说：“我不信！”“你的智慧线、感情线和生命线都好得不得了。”杜鹃惊愕地说：“你看，你的感情线，细长而且明显，底下又有好多叉叉，说明你的感情蛮丰富，多妻多子，一生都兜女人喜欢哩！”“乱讲，这是不可能的事。”我惊疑地说。“你的手掌纹路明显得很，为什么不可能呢？”杜鹃又说：“你看，如果允许你生崽的话，你一生至少有四五个儿子哩。”“我哪有你讲的这么险火啰，”我说，“将来有个铁饭碗就蛮不错了。”“将来呀，你晓了险火，不仅能端铁饭碗，”杜鹃又说，“而且官运也不错，将来有个贵人会帮助你。你一旦遇到这个贵人，一定要好好干，你的前途无量啊！”

但是，我还是选择学木工。可我的心思根本没有用在这上头，和我同时拜师的两个师弟，先后都出了师，大师弟还带出一个徒弟。我学了一年多，斧头都砍不好，总是遭到师傅辱骂。记得有天，我正在胡思乱想，偏偏这个时候出了差错：一斧头砍下去，我把一根好木料砍坏了。“你这个死蠢子，蠢得比老猪婆还蠢！”师傅破口大骂，“学了一年多，料还下不好，去，去，去，去给女崽舔麻匹去！”“我日你女！”我在心里暗暗地骂道，一气之下，我拿起斧头用力朝自己的左大腿砍了下去。这下不得了，我的大腿鲜血直往外流。师娘晓得后，一边大骂师傅，一边将我背到公社卫生院，医生给我缝了七针。

当天下午，杜鹃赶到医院来看我。她递给我一本书说：“这是一本苏联小说，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。书里的故事写得蛮精彩的，我好喜欢保尔，好喜欢冬妮亚。”我接过书，正想翻下去，却被杜鹃用手挡住了，她羞涩地说：“你现在莫看，等我走了以后再看。”走时，杜鹃又说，“这是一本禁书，干万莫给别个看见呀。”杜鹃一走，我迫不及待打开扉页，书里夹了一张相片。讲心里话，这张相片蛮好看，十四岁的她，像朵含苞待放的鲜花。照片背面记下的是这本书的主人翁保尔的名言：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而努力斗争。”接下来，杜鹃还写下这么一句话：“我有句话早想问你了，你愿意与我‘同舟共济’吗？”我一字一字地读着没有落款的赠言和这句“同舟共济”的问话，我心里明白一切，但不知所措。当时我由于年轻，不懂事，明确地拒绝了她。

我现在还记得我们最后一次见面的情景。她感到好没面子，一阵羞愧，振着声音问我：“我问你一个问题，你一定要如实地告诉我。”“你问吧。”我心里有些紧张，感到不知所措。“你长这么大，有没有喜欢一个女孩子？”杜鹃说的很轻，几乎听不见，但我听见了，因为她的每一句话，我都认真地听着。我几乎没有思考就脱口而出：“没有！”“那你为什么不和我好啊？” 杜鹃又紧追问一句。“我，我。”我有些尴尬，答不上来。“我什么我？” 杜鹃说，“你看不起我！”“我没有。”我否认说。“你就是看不起我！” 杜鹃抽泣地说：“你忘记了‘同舟共济’，你会后悔一辈子的！”说完就跑开了。从此以后，我和杜鹃再也没有联系，而且一晃是四十四年了……

7. 梁启超有几个儿女？

谈到梁启超，大家对于他的最深印象可能就是他曾经参加过清朝末年中国救亡图存的戊戌变法运动和著名的文章——中国少年说中那句“少年强则中国强”代表中国新生的口号。

梁启超是中国著名的启蒙思想家、社会活动家、文学家，也是一位真正热爱祖国、身怀热血、深爱祖国的知识分子。

其实，梁启超更自豪的是自己对自己儿女的培养。

在梁启超的悉心教育之下，梁家一家子不仅都是知识分子，更整整齐齐都是和他自己一样，热爱祖国，身怀热血、深爱祖国的爱国英才。

梁启超其实出身并不高，他的家境不算太殷实，但也不能算太贫寒，属于半儒半农的乡绅家庭，祖父是村里唯一的秀才，非常重视读书，自小梁启超就跟随祖父读书识字。

最终，梁启超却通过自己的努力，不仅自身成就了得，成为一代大家，还让儿女均成国家大才，为国家作出巨大贡献。

也就是说梁启超是中国历史上最著名的“金牌奶爸”！

梁启超是如何将自己的家庭变成举世闻名的爱国英才聚集地的呢？

梁启超一共有9个儿女，4位女儿，5位儿子，其中梁思成、梁思永、梁思礼更是被称之为“一门三院士”，其他6位儿女基本都是英才，真正意义上的书香门第，满门才俊。

下面来介绍一下梁启超儿女：

梁思顺（1893-1966）：梁启超大女儿，著名外交官周希哲的夫人，也是中国古典诗词研究专家，中国北京文史馆馆员，编有《艺蘅馆词选》。

梁思成（1901-1972）：梁启超长子，他最出名的可能是与民国才女林徽因喜结联姻，共结连理。

其实他是一位很有才华的工科男（那个年代的工科男是非常精贵的），先后毕业于美国著名大学宾西法尼亚大学、耶鲁大学建筑系，本可以呆在当时安稳和平且富庶的美国国内，学成后的1928年，不顾国内条件艰苦和社会动乱，毅然决然的归国，成为一名大学教授，创立了中国现代教育史上第一个建筑学系。

他还参与了新中国人民英雄纪念碑、国徽等作品的设计，是中国著名建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，后担任中国北京研究院院士、中国科学院学部委员；被誉为中国近代建筑之父。

梁思永（1904-1954）：梁启超二儿子，中国近代著名考古学家，也是近代中国考古学的奠基人之一，后来还成为中国北京研究院院士。

他注重田野发掘，后来别人戏称其为“锄头考古学”。

曾经组织、参与过中国近代历史上诸多著名考古遗迹的挖掘工作，比如龙山遗址和殷墟遗址都是梁思永主持下进行挖掘考古的。

他还第一次从近代考古学的角度明确了仰韶文化和龙山文化两个新石器时代遗址的先后顺序和这两个遗址文化与殷商文化之间的紧密关系，这是中国近代考古史上又一次具有划时代的重大发现。

梁思忠（1907-1932）：梁启超三儿子，毕业于美国著名军校——西点军校。

在中华民族危急存亡之际，他也和其他兄弟姐妹一样，毅然决然回到国内，成为一名前线战士，后来还参加过淞沪抗战，24岁的他就成为一名炮团团长，前途无量，可惜最后在行军中不幸病逝身亡，为国捐躯。

梁思庄（1908-1986）：梁启超二女儿，获得美国著名大学哥伦比亚大学图书馆学学士学位，精通英、法、德、俄等多国语言，熟悉了解各种中西方工具书和相关书刊资料；她熟悉西方图书的分类编目，是中国公认的图书馆西方学术编目方面权威专家。

她重新整理了一遍北京大学图书馆，对里面浩如烟海的书籍进行了全面分类整理，为此奠定了北京大学图书馆西方图书编目的基础。

后来担任北京大学图书馆副馆长，是中国著名的图书馆学家。

梁思达（1912-2001）：梁启超四儿子，著名经济学家，参与过编纂《中国近代经济史》，属于中国第一批研究经济这门现代学科的经济学者。

梁思懿（1914-1988）：梁启超三女儿，1933年，梁思懿考进燕京大学（现在的北京大学）医学预备班，准备以后进入协和医学院学医救人。

后来，受到鲁迅先生的影响，觉得学医拯救不了国人，救身先救心，国人的思想才是最先要被拯救的。

于是准备参加革命，为了更好的参加革命，她转入燕京大学历史系，学习仁人志士的思想与经历，1935年开始组织学生运动。

她后来担任“中华民族解放先锋队”的大队长，是“一二·九”运动中的学生骨干人员，也是燕京大学一位杰出的学生积极分子。

最后变成一位为国家积极奔走的社会活动家。

梁思宁（1916-2006）：梁启超四女儿，在南开大学读书，后因学校被日军炸毁而被迫辍学，对日本的厌恶加上受到姐姐梁思懿的影响，最终参加了新四军，在新四军从事宣传工作，成为一位光荣的战士。

梁思礼（1924-2016）：梁启超五儿子，中科院院士，中国著名的火箭控制系统专家、也是中国导弹系统的奠基人之一。

在新中国，他是“导弹之父”钱学森的得力助手，是中国最杰出的科学家之一，为中国科技事业作出巨大贡献。

这足以看出梁启超对其子女教育的成功。

梁启超这位“金牌家庭教师”，是进行怎样的家庭教育，才能培养出全家都是英才的呢？一、强烈而有个性的父爱之情。

中国对爱的表达一直都是很含蓄，有些人甚至羞于表达爱的情感。

就算在开放宽容的今天，很多中国父亲都很难直接的对自己孩子表达自己对他们的爱。

但是梁启超与众不同，他一直都在用自己的独特语言和行动证明自己有多爱自己的孩子。

梁启超家书可以说是中国历史上最“肉麻”，最让人掉鸡皮疙瘩的家书，比如梁启超对自己几位孩子的书信中这样写：“你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈……九个儿女，各个性格不同，梁启超要确保他们都能感受到父爱，而且都觉得自己是父亲心中特殊的一个。”

他给自己的三位女儿都取了一个昵称，大女儿梁思顺叫“大宝贝”，有时候也称呼为“我最爱的孩子”；二女儿梁思庄叫“庄庄”或“小宝贝庄庄”；三女儿梁思懿因为小时候最为聪慧机敏，于是被梁启超叫她“司马懿懿”，后来全家人都叫顺路了，都不叫梁思懿的真名，直接叫她为司马懿。

儿子就没有这么好的待遇了，梁启超对他们的态度是严厉严谨且严格，可能是因为随着年纪越来越大，父爱越来越慈蔼的缘故，他的教育对大儿子是抓得最严的，对小儿子抓的最松的（相比于别人，依旧是非常严厉的）。

女儿是小棉袄，那儿子就是皮大衣，比较抗揍。

五个儿子中最小的儿子梁思礼有个奇奇怪怪的称号“老北鼻”（老baby），这代号取的真不走心，只能说，肯定是亲生的。

至于自己的大儿子梁思成，梁启超一向很是正经，导致梁思成做事也是一板一眼，当然也有逗梁思成的时候，比如他在信中这样写到：“在西洋礼堂里行礼，你的名字应该入乡随俗，按照西洋习俗，需要加上我的全名，就叫作“思成·梁启超”（从没有看过这样的习俗，梁启超就是在逗自己大儿子玩），这样就表示你以长子身份继承了你老爸的所有的名誉。”

二、对儿女教育的目的一直都很明确，就是不管儿女学习成绩如何，都要在社会上尽力做事，多实践。

梁启超经常告诫儿女们，一定不要骄傲自满，但也不可自懦弱，做人要心怀梦想，做事要脚踏实地，不管在国内还是国外，都要尽自己全力去做，能做多好就做多好，只有如此才能有所成长，有所学习，也能对得起自己的努力和才能。

而这才是对国家和社会作贡献的表现。

梁启超儿女大多数都去国外留过学，在这儿女先先后后去国外留学学习行的时间内，梁启超与儿女家书来往更多了。

在梁启超的那些家书中，梁启超对儿女们学习、专业、职业、兴趣爱好、习惯、学校、未来发展等等方方面面都给予细心的指导。

他与孩子们之间除了是父子之外，还是一位知心的老朋友，一位严厉且关心的人生导师。

三、梁启超的教育方式结合中国传统与西方开放，既自由又严格。

梁启超认为：如果成为一个人，智识肯定是越多越好；如果做不成一个人，智识却是越多越坏。

梁启超对自己儿女的教育原则是不干涉兴趣爱好，也不要求学习成绩，只进行指导，不强制儿女的选择。

但是梁启超对孩子唯一的干涉也是最重要的干涉就是关于品行的。

关于孩子们的品行，他一向都是传统中国“严师出高徒”教育方法的方式，那就是严谨、严厉、严格，而且做对了一定要奖励，犯错了一定要惩罚。

而且有意识的加强对孩子们的爱国教育。